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Jorge Téllez Fuentes

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Coordinación Administrativa y Financiera


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Internacionalización


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Movilidad Académica Internacional


Claudia Pilar Moreno Silva

estudiosexterior@apice.org.co

Ante la actual coyuntura generada por la propagación del COVID-19 en todo el mundo, ÁPICE, consciente de su responsabilidad y compromiso frente a esta problemática, ha estado pendiente de los comunicados oficiales respecto al avance del virus en toda la región Panamericana y en el mundo. Colombia, sede permanente de nuestra Asociación, se encuentra en estado de alerta frente a la rápida propagación del virus, lo que nos hace un llamado a velar por la seguridad de todos nuestros colaboradores y sus familias. Por lo anterior, hemos tomado una serie de medidas para garantizar que nuestras actividades y operación institucional continúe desarrollándose con la mayor normalidad posible. Las medidas que hemos implementado, temporalmente, son: Ver medidas

Aniversario Afiliados

ÁPICE se une a la celebración de los 48 años de la Fundación de Crédito Educativo, FUNDACRED, distinguido Miembro Nacional de nuestra Asociación.
Es justo reconocer el creciente liderazgo de FUNDACRED a lo largo de estos años. La meritoria labor que ha venido adelantando, promoviendo y liderando, se ve reflejada, con evidencias, en el desarrollo humano, educativo, cultural, científico y social de Brasil. Ver más

IESALC insta a los estados a asegurar el derecho a la educación superior en igualdad de oportunidades ante el COVID-19

La pandemia del COVID-19 añade un grado más de complejidad a la educación superior en América Latina y el Caribe, que viene de enfrentar retos no resueltos, como son el crecimiento sin calidad, inequidades en el acceso y en los logros, y la pérdida progresiva de financiamiento público. Así lo indica el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, IESALC en su más reciente trabajo titulado COVID-19 y educación superior. De los efectos inmediatos al día después. Análisis de impactos, respuestas políticas y recomendaciones (IESALC, 2020), un documento en proceso que busca servir de referencia a los decisores políticos de la educación superior en la región en medio de la disrupción causada en el sector por el COVID-19. Ver artículo completo

Acceda aquí al Informe COVID-19 y educación superior. Análisis de impacto, respuestas políticas y recomendaciones

Convocatorias vigentes

Ver información y pasos para la renovación de créditos educativos condonables 2020  aquí


Mayor información:

 Teléfono: 319-3435912

Como parte del Programa de Movilidad Académica Internacional, ÁPICE, en alianza con universidades, colleges y escuelas, promueve cursos de aprendizaje y perfeccionamiento de idiomas extranjeros y estudios de pregrado y posgrado en Australia, Canadá, Estados Unidos, Francia, Inglaterra, Malta, Sudáfrica y Trinidad & Tobago.

Mayor Información


ÁPICE firmó un convenio con Open Education mediante el cual se beneficia de un descuento en los cursos de inglés de Open English y en los programas de NextU. Open English es una escuela de inglés online que ofrece, con solo conectarse a internet:
  • Clases en vivo 24 horas al día.
  • Profesores siempre disponibles.
  • Profesores norteamericanos.
  • Acceso a su curso de Open English las 24 horas del día.
  • Interacción con los profesores.
  • Flexibilidad de horarios.
Para recibir información y acceder al descuento, puede dejar sus datos «aquí» o puede escribirnos a:

ÁPICE investiga y divulga las actividades y experiencias de los organismos de Crédito Educativo; ofrece asesoría a gobiernos, entidades y personas; celebra periódicamente eventos técnicos con el fin de contribuir a solucionar problemas relacionados con la actividad educativa encaminada a la formación de recursos humanos de alto nivel; promueve la capacitación y el perfeccionamiento del personal directivo, administrativo y técnico mediante cursos presenciales y virtuales; y administra proyectos de crédito educativo y proyectos educativos financiados con recursos provenientes de fondos interinstitucionales.

  • Bruce Chapman, Australia
  • Timothy Kane, Australia
  • Elias Ortiz Mejía, FUNDACIDEP – Bolivia
  • Paulo Augusto Meyer M. Nascimento, IPEA – Brasil
  • Mario Zaldívar Rivera – Costa Rica
  • Washington Monge – Estados Unidos
  • Mynor Cordon y Cordon – Guatemala
  • Blanca Lilia Monterrubio de McLoughlin – México
  • Frederich Berges  – República Dominicana
  • Regla Brito de Vargas – República Dominicana
  • Roberto E. Liz Castellanos – República Dominicana

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